已有的题解或是说的太麻烦了，或是一笔带过，本篇题解决定简明扼要地好好讲一讲。 题意 题目链接 大体题意不再阐述，注意你只能根据给出的规则更换一段数而不能隔开来换就好了。 解析 已有的题解也都提到了，遇到第一个 $b_{num_i}>num_i$ ( $b$ 数组为更换规则，$num$ 数组为每一位的数字)时开始更换，一直更换到 $b_{num…

作为一道 CF 的 A 题，私以为现有的题解都把这题做麻烦了或是太过于暴力了，决定提供一种其他的解法。 题目链接 题意非常明朗，不再赘述。 解析 作为 A 题，显然这题是可以通过数学方法解决的，因此虽然数据范围的确可以暴力过，但是我第一个想到的并不是暴力。 我们首先考虑到，如果只有一位数，显然是一定会产生 $1 \sim 9$ 这 $9$ 种情况的…

这道题乍看不难，但是构造过程中发现非常毒瘤，因为有一种情况极难构造。 题意 题目链接 构造一张完全有向图（即任意两点之间都有一条单向边），使任意两有序点之间的距离不大于 $2$。题意应该还算是比较容易理解的。 解析 $n$ 为奇数 题目已知 $n \ge 3$ 且 $n=4$ 时不可行。我们首先考虑 $n$ 是奇数的情况，我认为这种情况还是比较好想…

学校要求给班主任写一篇周记，写完之后，我觉得很多部分挺能代表我对当前我本人竞赛的看法的，故也决定摘取其中的一部分并进行修改，发布在这儿，算是作为我近期的行动解释吧。（写于2020.9.20） 近期的竞赛计划 众所周知，今年的 CSP 初赛是 10.11，复赛是 11.7。的确，学校高一的信竞队里很多同学是刚接触信息竞赛，但对于我，一个初二接触信竞（…

题意 题目链接 定义一棵树 k-multihedgehog： 对于 1-multihedgehog，其中一个点度数 $\ge3$ ，其它点度数均为 $1$. k-multihedgehog 是在 k-1-multihedgehog 的基础上，把所有度为 $1$ 的点替换成一个 1-multihedgehog 并与原图相连。 解析 我们可以用模拟的做…

实际已有的题解已经把大体思路阐述出来了，但我认为缺少很多对细节的解答，故再写了一篇。 题意 题目链接 大体题意不再阐述，这里有几点需要注意，首先，跳跃后到达的那一格是不算助跑距离的。其次，能跳跃 $d$ 个单位不是跨越过 $d$ 个单位，而是在当前位置的基础上前进 $d$ 个单位。 解析 首先看到数据范围，很容易想到此题是 dp 或者贪心。 然后我…